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关于大学生诚信度现状调查报告(word文档良心出品)

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关于大学生诚信度现状调查报告
随着经济社会的发展,人们似乎渐渐淡忘了诚信这一中华民族传统美德,为 了了解大学生的诚信度以及大学生对诚信所持态度,我们小组进行了一项关于大 学生社会诚信度现状的调查,通过这一调查得出以下几方面信息,希望这些信息 能唤醒部分大学生处于沉睡状态的诚信意识。
关键词:大学生 诚信 态度
一、 调查题目:大学生诚信度现状及其影响调查 二、 调查成员:文静 李力 李阳 飞飞 凯凯 燮燮 三、 调查目的:这次实践的目的是通过调查了解当今大学生诚信度的现状以及大
学生通过日常生活体现的对诚信的态度,并期望这一调查能让大学生对诚信 度引起更多的关注,从而引导他们更好地做到诚实守信。 四、 调查的准备: 第一次讨论确定了调查流程,并初步拟定了调查的形式,如网上调查等, 还确定了调查的范围(某某师范学院的学生(校内)、其他学校的学生(校外), 由于社会人士调查难度过大,我们决定把重心放在大学生自身的调查上),以及 问卷调查的内容。根据组员的激烈讨论,我们提出了大学生诚信度体现的多个方 面,并配合调查问卷的各个环节对小组成员进行分组,明确划分了各个成员的任 务。第二次讨论主要针对问卷设计,主要是对回收的问卷及统计得出的数据进行 分析总结,确定调查报告的初步拟写;以及调查的其他形式的讨论,并最终否决 了使用采访的形式。 五、 确定调查的对象 在讨论中,组员经过对调查研究项目的主题进行探讨和琢磨,最后确定以在 校大学生(本校+别校)为主要研究对象,进行网上问卷调查,尽量争取调查范 围的广泛。 六、 问卷调查的设计 经过讨论确定调查问卷的内容,包括二大部分,即以前是否做过不诚信的事, 对当前大学生诚信度的现状的认识,命题主要是以与大学生学*、生活息息相关 的事情为题,如作弊现象。 七、调查问卷的小组分工 通过小组的分工,各分小组立即各司其职,全身心投入到调查中来,所以这 一环节迅速地完成了。 八、问卷统计与分析 首先,把问卷调查表发布到网上,将链接发给不同学校的在校大学生,并让 他们一直传下去。最后将数据结果导出,然后开展讨论,全组成员一起对统* 果进行分析和总结。 九、 调查结果 本次调查共制作发放并回收面向大学生纸质问卷共 100 份,有效问卷 83 份。 (一)大学生社会诚信度现状

1、对大学生诚信度的基本态度问题 (1)80%的大学生仍然认为诚信是十分重要的; (2)95%的大学生基本都能做到诚信; (3)有 60%的同学认为自己学校目前诚信状态一般,还有 15%的同学认为自己学 校诚信度差; (4)对于大学生总体诚信状况,坚持“很好,不需要过多担忧”观点的仅占总 数的 3%,认为“一般,只是个别行为”的人数占总数的 55%,觉得“较差,较多 人存在不诚实行为”的人占 35%,觉得“很差,值得担忧”的人占 7%。 2、关于考试作弊 (1)大学生中 32%的人从没有做过弊,而占 65%的同学偶尔作弊,只有 3%的人 经常作弊。 (2)对于作弊的现象,27.1%的同学反对,认为那是欺骗行为;51.9%的同学认 为是因为学校的某些理论课程太枯燥,而又必修造成的,15.5%的同学持中立态 度;而 5.5%的同学存有侥幸心理,赞成这种行为。 3、作业、论文抄袭 (1)大学生中只有 9.4%的同学是个人完成,49.2%的同学是大部分自己写,少量 引用资料,36.5%的学生是大量引用资料,而占 5%的学生完全是用别人的文章来 拼凑; (2)从社会调查方面来看,人们对于毕业论文抄袭现象,发现便取消学位资格的, 71.2%的人认为“理应如此”,28.8%的人认为处罚过于严厉。 4、有钱申贷 你听说过身边的同学有钱而去申请助学贷款? 6.1%的同学没有这种情况,45.3% 的同学很少这么做,而占 48.6%的学生经常这么做。 5、请假造假 你身边的同学是否经常拿别的理由来搪塞请假的理由?3.9%的人没有,48.6% 的人很少,47.5%的人经常这么做。 6、关于编造假的家庭情况申请学杂费的问题 47.5%的大学生会如实说明自己的家庭情况,45.3%的同学基本会照实说,但也会 稍加渲染;而 7.2%的同学则是大肆渲染,完全不符合他的实际家庭情况
通过调查我们可以明确地知道:大部分人在过去的学*生活中有过不诚信的 行为,但也都是偶尔的行为,并非*惯或者经常性的行为。大多数同学基本上是 讲诚信的,当代大学生总体诚信状况良好,然而个别不诚信行为确实存在。 (二)对诚信的内涵及重要性的认识 ( 1)根据调查结果,认为“诚信是中国传统文化中的道德标准,但是己经不适 合今天社会发展的要求”的人占 11.6%,认为“诚信是中国传统文化的精髓,在 今天仍然适用”的人占 80.7%,认为“诚信仅仅是一种道德约束,靠个人自觉” 的人数占 35.9%,认为“诚信不仅是一种道德约束,而且是一种法律约束”的人 数占 22.1%。
(2)对于诚信都会与找工作的重要性,76.8%的同学认为重要,19.9%的同学认

为一般重要,还有 2.8%的同学认为不重要。对于诚信对人际关系的影响,87.8% 的同学认为重要,11%认为影响不大,还有 1.1%的同学认为不重要。
通过这一调查结果,我们可以了解大多数大学生对诚信内涵及其重要性认识 较清楚,但也有少部分人并不看重诚信。 (三)对当今大学生诚信度现状形成原因的认识
(1)调查结果显示: 在成长过程中,长辈对自己进行过诚信教育很多的为 47%, 有一些的为 41.4%不太多的为 11%,几乎没有的仅为 0.6%。
(2)关于诚信度与教育程度的关系,认为很有关系的为 55.8%,一般的为 30.9%, 认为没有关系的占 13.3%。对于大学生诚信与社会风气的关系,认为很有关系的 占 72.9%,基本上有关系的占 26.5%,认为没有关系的仅占 0.6%。
从调查中发现,影响大学生诚信度的因素主要有个人、家庭、学校和社会四 个方面。以上的调查不难看出,当代大学生对于诚信的观念有着高度的认知水*, 学生的诚信意识与诚信行为出现背离的现象,反映出对于诚信的认知与诚信观念 的信奉有着较大的差异;学生的诚信行为选择有着较大“现实性”的特点,尚没 有建立被普遍接受的诚信原则。因此,在诚信行为与维护诚信的选择上,学生都 是以自我作为判断的依据,学生拥有的诚信的社会资源不足,这直接影响到青年 学生的诚信行为的选择。再加之社会上不良风气的影响,对不诚信现象没有明确 的处理对策,滋长了不诚信的行为;学校对学生的诚信教育、宣传力度不够也是 原因之一。而调查中发现,从小受到诚信教育的学生比没受过诚信教育的学生更 讲诚信,所以,家庭教育的好坏也是影响学生诚信与否的因素。 (四)关于如何提高大学生诚信度
关于如何提高大学生诚信度,63.5%的同学认为应“建立个人诚信档案”, 45.3%的同学认为应“开展宣传教育活动”,30.9%认为要“加强舆论宣传”,18.2% 的同学认为要“建立失信的惩罚措施”。 十、调查总结
通过这一次的调研实践活动,我们对大学生诚信度现状有了了解,大学生对 诚信认识较清醒,能够正确的看待诚信的内涵,并且基本上能做到诚实守信。但 仍有少部分人没有认真看待诚实守信,甚至觉得它不适合现代社会的发展。从中 我们也间接地了解到了当今大学生对诚信及其相关的东西的态度,如教育、社会 风气,大家普遍认为诚信是中华民族的传统美德,赞成大学生的诚信度与从小到 大的教育和社会风气有关系。
在调研过程中,各组员积极参与,较充分地运用了大家的智慧,发扬了团结 一致的团队精神,使这次实践获得了预期的结果。 十一、建议
结合这次问卷的分析,我们对提高当代大学生的社会诚信度有以下几点建议。
第一、 重视家庭教育

长辈应该多对学生做诚信等基本道德观念的教育,树立德育为先的观念。诚 信教育是一个潜移默化的过程,需要家长在生活细节中正确引导,形成一个良好 的家庭氛围。家是人最信赖的地方,家人对孩子一直进行诚信教育,孩子也能受 熏陶,形成诚信的好品质。
第二、学校要做好诚信教育,提高学生的道德水*
首先,努力创新诚信教育的方法。高校诚信教育一定要紧跟时代步伐,在发 挥传统的教育方法的基础上,充分发挥现代化教育手段优势,多方面、全方位地 对大学生进行立体的诚信教育,力求提高大学生诚信教育的影响力和覆盖面。
其次,将诚信教育与学生生活实际结合起来。在对大学生进行诚信教育的时 候,要切实坚持理论与实际相结合的原则,关注大学生的思想,关注大学生的日 常生活,将解决思想问题,开展诚信教育,渗透到处理大学生生活实际问题中去。
最后,广泛开展诚信教育活动,在实践中加强诚信教育。身体力行是加强大 学生诚信教育的重要措施,我们在从思想上、理论上加强对大学生进行诚信教育 的同时,应该切实引导大学生参加各种社会实践活动,在实践中开展批评和自我 批评,在实践中检验自身的诚信素养,从而真正将诚信教育贯穿于大学生的学*、 生活和工作之中
第三、创造良好的社会氛围 采取宣传教育,健全法制,加大惩处力度,使失信者无利可图;加强信息网
络建设,使失信者无处藏身;加强舆论监督,让失信者身败名裂;政府和领导干 部要做表率,提高公信力等措施,形成“人人知诚信,人人讲诚信”的良好氛围。 社会行为对大学生影响巨大,良好的社会诚信体系,是培植大学生诚信素质的优 良土壤,而大学生诚信建设的成果将直接影响社会诚信体系的发展和完善。
第四、建立公开透明的个人诚信档案 用规范化、制度化的管理,保障个人诚信,把学生在校期间的表现都如实记
录,有效的促使大学生*常养成诚实守信的行为*惯。大学生还要树立正确的人 生观、世界观、价值观,正确认识社会,杜绝社会上不良现象的影响,学会分辨 真伪,不要被不良的社会风气所侵蚀,并且培养 “爱心”及适应社会的能力。




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